本书主要内容包括：其一，分析汉语国际教育硕士研究生质量评估的现状。其二，在全面质量管理理论的指导下，建立“全面质量观”的评估理念。其三，探讨我国关于教育质量内部评估和外部评估的具体实践。其四，对国内具有代表性的7所汉教硕士研究生培养院校进行了试评估。