本书以大学生心理健康为研究基底，以课程思政为研究导向，对大学生心理健康教育课程思政的问题展开论述，介绍了课程思政概述，引导读者对课程思政有一个基本了解；阐述了大学生心理健康教育课程基础知识；论述了大学生心理健康教育课程的价值意蕴与现实境遇；具体分析了大学生心理健康教育课程思政的可行性与必要性；从专业师资、教学内容、教学模式、教学模式四个角度出发，详细论述了大学生心理健康教育课程思政的践行路径；进一步阐述了大学生心理健康教育课程思政实践方案设计。