为了从实证的角度检验学业质量标准水平划分、探索如何对核心素养进行科学测评，在教育部基础教育二司(现教育部教材局)和教育部基础教育课程教材发展中心的大力支持下，专家工作委员会组建了学科核心素养测试综合组和20个学科核心素养测试组，于2015年7月至2016年5月开展了各学科核心素养测试工作。测试工作于2015年7月正式启动，综合组首先研制了《高中课程标准测评工作总体方案》《高中学科核心素养测评框架和命题指南工作建议》两份纲领性文件。整个测试工作分为测评工具开发、实测、结果分析与报告几个阶段。在结合测试结果和盲审结果的基础上，每个学科组形成学科测试报告，综合组形成综合测试报告，共计21份。本书为在高中英语学科测试报告基础上改编、撰写。