本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持先进教育理念引领、先进治理理论支撑、先进治理实践佐证的原则，系统梳理“五化”(体系化、制度化、标准化、流程化、数字化)相关的教育管理理念、教育治理理论，融入“五化”建设的实践，形成系统完整的“五化”建设理论体系和实践经验，为高等院校现代化治理提供有益借鉴。开展“五化”治理研究，可以深入了解民办大学内部机构的运作机制、教师队伍的素质和教学方法的有效性等方面的问题，从而制定相应的政策和措施，改进教育教学质量，提高教育教学效益。同时，“五化”治理科学界定了民办大学内部治理体系概念及它们之间的关系，为学校内部权力配置及其运行机制的改革提供理论支撑；从理论上厘清了民办大学内部政治、行政与学术权责的边界，科学构建了各权力主体有效地行使职权及其约束的机制，建立起了有效处理大学内部的政治权力、行政权力、学术权力与民主权利关系的理论基础。