本书为我社高职临床专业教材。本次修订基于当今高职学生的知识获取渠道和学习习惯，结合线上、线下混合式教学的特点，对教材的章节结构和内容板块进行了全新设计。新版教材在上一版的基础上，重点重新编写了学习目标、案例导入、知识链接、考点提示和自测题五大板块。本教材编写过程中始终贯彻“以学生为中心”的理念，注重基本理论、基本知识和基本技能的“必需、够用”，以满足临床岗位需求为导向，聚焦工作任务，培养学生的技术技能、临床思维和实践能力。教材紧密结合职业教育的理念，遵循学生的认知规律，注重医学人文精神的培养，力求做到教学内容适用、好用，围绕“岗课赛证”综合育人模式，全面提升学生的专业素养。