本书围绕“形而上学的核心在于逻辑的应用”这一命题展开论述，提出对语言的理解、对逻辑的把握、对形而上学本身的反思，以及对其与其他哲学分支关系的阐释，是进入哲学的基本路径。全书分为四讲：逻辑分析、语音分析、语言与认识、哲学的实践。作者通过循序渐进的讨论，力图表明：对语言进行逻辑分析并非仅属于分析哲学的操作方式，而是一条自古希腊以来延续至今的哲学主线。