本书系统阐述了数字素养的内涵、构成要素及其在教育领域的应用价值，为高职教师提升数字素养提供了理论支撑和实践指导；同时，结合高职教育的特点，还探讨了高职教师数字素养培养的策略与路径，旨在推动高职教师适应数字化时代的教学需求，提高教学效果和人才培养质量。