本书首先从相关概念与基本理论出发，详细介绍了土木专业、创新与创新能力以及实践能力的概念，并阐述了学生能力培养中的学生中心论、能力本位论、多元智能理论、人本主义学习理论等理论，为后文的研究奠定基础。其次，本书针对土木专业学生，提出了创新与实践能力的培养对其具有的意义，分析了该专业学生培养创新与实践能力的重要性。本书以理论研究为基础，对土木专业学生创新与实践能力的培养方法进行了全面深入的研究，以期为其发展提供思路。