本书共八章，第一章到第四章对大学英语教师生态位进行了详细的研究，具体内容包括对大学英语教师生态位的理论建构、研究方法和“态”与“势”的研究；第五章和第六章对我国大学英语教师专业发展现状、影响因素、发展途径进行了深层次的诠释；第七章和第八章是对大学英语教师信息化教学能力及其可持续发展策略和建议的相关研究。