本书共八章，内容包括：价值论——教育写作为什么；本质论——教育写作是什么；问题论——教育写作写什么(上)；重点论——教育写作写什么(下)；过程论——教育写作怎样写(上)；策略论——教育写作怎样写(下)；体裁论——教育写作写成什么；价值实现论——教育文章的发表。