本书设计以“岗课赛证”综合育人理念出发，推进职业教育“三教”改革，按照药品检验岗位需求设计开发课程，融药品检验岗位、1+X药品制剂生产职业技能等级证书于教材建设，以《中华人民共和国药典》(2025版)为依据进行编写，融合新标准、新技术，以典型工作任务、典型案例为载体，选用药品企业真实检测项目，按照由简单到复杂、由单一检测到药品全检测课程内容的选取与整合，以工作过程为导向，涵盖药品检验岗位认知、药品鉴别、药品杂质检查、药品含量测定、药品制剂分析、微生物检验、典型药品全分析七个项目，实现了对接岗位。