本书聚焦百年未有之大变局中的国际中文教育热点问题，概括国际中文教育思政的“新质生产力”属性及内涵，分析思政教学现状，探索基于美学素养、哲学素养及史学素养建构的经典汉语现代诗赋能国际中文教育思政的创新性引导策略，拓展性探究国际中文创意写作的思政框架，为推动国际中文教育高质量发展提供中国智慧和方案，进而增强中国式现代化的国际认同。专著将思政“小课堂”和国际“大课堂”结合起来，立足中华优秀文化的国际传播，突出经典传承的精神引领作用，引导国际中文学习者在中国现当代经典文学教育中提升人文素养和跨文化理解能力，积极推进知识型学习者向素质型学习者转变，为国际中文教育守中文之正、创时代之新提供了有效的实践参考。