本书分析了湖湘红色文化资源的整体分布，调研总结了我省中小学红色文化教育现状及其问题，提炼了中小学主要课程中红色文化渗透的课标要求，由此总结了我省红色文化教育资源的开发现状及其存在的问题，提出了立足于学科教学和研学旅行的红色文化教育资源开发的模式及策略，并给出了一些具体案例和方案。