本书开篇从高中语文育人现状出发，随之阐述学生语文思维培养、学生语文能力培养、学习任务群背景下的高中语文育人策略，最后提出了人文视野下高中语文学科融合育人的创新实践策略。本书能为高中语文教学的发展注入新活力，助力培养全面发展的时代新人。