本书以海丰县彭湃中学近年来开展的校本德育工作和取得的阶段成果为范本，着重阐述了校本德育资源的开发建设途径和应用模式。本书呈现的校本德育工作根据不同阶段学生的认知特点和成长规律，以思想政治启蒙、行为规范养成、道德信念认知和情感价值观体验作为教育重点，形成分层递进、有机衔接的教育序列，为中学阶段的学生的终身发展奠定基础。全书共分为三章，着重讲述以彭湃烈士的英雄事迹为主的红色革命文化历史，结合彭湃中学百年建校历史，以此构建校本德育资源的主体内容，进而论述如何将红色文化资源转化为校本德育资源的途径和方式，最后利用具体实施案例讲述了校本德育资源在教育教学中的应用模式。