本书收录了作者从教近30年的学术讲座、会议发言、反思演讲等八十余篇文稿，清晰地印证了作者的工作经历、思想发展和专业成长，彰显了作者爱校如家、爱生如子的教育情怀，精益求精、持之以恒的专业精神，勤学笃行、求是创新的躬耕态度。本书分为研培引领、凝心聚力、教书育人、学习成长四个板块，分别记录了作者本人的规范学校管理、引领教师成长、教育学生全面发展、家校共育的研究成果。每个板块的内容又以作者不同时段所担任的工作角色为时间线，内容丰富，观点鲜明，具有指导性、示范性、实操性，为我国基础教育基层学校的管理策略的学习提供了参考。