本书分为15章, 较为深入全面剖析了中国画的发展历程和人物、山水、花鸟等画科在现代教育体系中的建设。同时探讨了人物、山水、花鸟等画科的发展历史、技法要求、主要代表人物和当代创新创作道路的探索等, 书稿是作者对中国画的艺理、艺性等的纯学术性思考, 也是对中国画较为全面的深度解读, 以及对传统与创新、人才培养、艺术家修养等核心议题的探讨, 兼具学术价值与实践指导意义。