本书聚焦深度学习视域下的信息技术课堂教学, 深入剖析深度学习与信息技术课程的理论耦合关系, 构建了系统的教学研究体系。从理论层面梳理深度学习认知机制与信息技术学科属性, 明确深度学习对教学的价值重构 ; 在实践维度, 创新教学模式、重构课程内容、优化课堂互动、设计差异化教学策略, 并革新教学评价体系。