本书分为绪论和10个专题，具体如下：历史是最好的教科书；1840-1919年中国人民的反侵略斗争；1840-1919年中国人民救亡图存的艰辛探索；历史和人民为什么选择了马克思主义；中国共产党的诞生；中国革命新道路的艰辛探索；为什么说中国共产党是抗日战争的中流砥柱；历史和人民为什么选择中国共产党；历史和人民为什么选择社会主义；历史和人民为什么选择改革开放；中国特色社会主义进入新时代。每个专题分为“学”和“思”两个部分，分别从理论学习和深度思考两个方向分析《中国近现代史纲要》教学内容，阐述了对纲要课教学的思考。