本书聚焦产教融合视域下应用化工技术专业实践育人模式，先剖析了产教融合的本质内核以及应用化工技术专业实践属性，阐述了建构主义等理论对实践育人的支撑，设计了实践育人的模型与原则框架。在此基础上，进一步明确了基于产业需求的应用化工技术专业的实践育人目标，构建了应用化工技术专业实践导向的课程体系。本书还深入探讨了产教融合视域下应用化工技术专业校内外实践教学平台的建设、教学方法的创新，研究了“双师型”教师队伍建设与能力提升路径，以及探索了校企协同的机制和多方资源的深度整合，为应用化工技术专业实践育人提供了全面系统的理论与实践指导。