本书系统探讨教育载体在数字化浪潮下的选择与应用。书中深度解析教育载体的内涵、特性与形态，从理论、现实与学科层面阐述选择应用依据；聚焦思政、劳动、教师教育等领域，剖析教育载体的应用现状，提炼选择原则与优化路径；构建科学评价体系，明确评价标准与功能。