本书是一本系统探讨信息技术与小学美术教学深度融合的理论与实践结合型著作。全书以教育数字化转型为背景，围绕小学美术教学的价值定位与发展需求，分析当前课堂教学存在的结构性问题，深入探讨信息技术在教学模式重构、学生能力培养、评价体系创新及教师专业发展中的应用路径。