本书聚焦学前教育专业钢琴教学，全面深入地探讨了该领域的教学模式与方法。书中详细阐述课程定位与目标体系，分析课程特征，梳理了中国钢琴教育发展脉络并总结教育启示，介绍了跨学科理论基础。在教学实践方面，涵盖钢琴弹奏技术、音乐理论与听觉训练、儿童心理学与教学实践等内容，构建了多种创新教学模式，如混合式、分层、弹唱一体化等。同时，还介绍了教学方法与技术创新手段，结合典型课例分析，展示人工智能在钢琴教学中的应用前沿，探讨课程改革趋势，如“岗课赛证”融通模式和生态文明视角下的钢琴教育，为学前教育专业钢琴教学提供了系统、实用的指导，助力提升教学质量与人才培养水平。