大学生劳动教育与实践（新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列）_徐辉李勇红_9787300347929

本教材主要聚焦于四个方面：树立正确的劳动观念、形成必备的劳动能力、培育积极的劳动精神和养成良好的劳动习惯。本书采用理论教学知识和知识拓展相结合的办法，帮助学生把握劳动教育的基本内涵，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。

项目一　劳动教育与人工智能 1 任务一　劳动教育概述 1 一、劳动教育的时代要求 1 二、劳动教育的目标 3 三、劳动教育的价值 4 四、新时代的劳动教育 5 任务二　人工智能下的劳动教育 9 一、人工智能对劳动教育的挑战 10 二、人工智能为劳动教育带来的机遇 11 三、面向未来的大学生劳动教育转型路径 12 项目二　树立新时代的劳动观 19 任务一　中国传统文化关于劳动的基本观点 19 一、生产劳动开创华夏文明 19 二、农业劳动奠定农耕文明 21 三、重农政策创造先进的农业文明 22 任务二　马克思主义劳动观及其在当代中国的发展 27 一、马克思主义劳动观的主要内涵 27 二、当代中国对马克思主义劳动观的创新和发展 29 任务三　新时代大学生树立正确的劳动价值观 31 一、新时代大学生劳动价值观的基本内涵 31 二、树立正确的劳动价值观的意义 33 三、树立正确的劳动价值观的途径 34 项目三　培育与弘扬劳动精神 37 任务一　传承劳动精神 37 一、新时代劳动精神的内涵 37 二、新时代劳动精神的核心内容 38 三、新时代劳动精神的时代价值 39 四、培育当代大学生劳动精神的重要意义 40 任务二　铸造工匠精神 42 一、新时代工匠精神的内涵 42 二、工匠精神的崭新意蕴 44 三、新时代工匠精神的意义 45 任务三　弘扬劳模精神 48 一、新时代劳模精神的内涵 48 二、学习劳模的先进事迹 50 三、新时代劳模精神的时代价值 53 项目四　培养与提升劳动习惯和品质 55 任务一　参加生活劳动，传承劳动美德 55 一、日常生活劳动的概念与特点 55 二、日常生活劳动的意义 57 三、日常生活劳动意识的培养 57 任务二　参与家务劳动，提高劳动能力 59 一、家居卫生 59 二、收纳整理 60 三、厨艺烹饪 62 四、家庭插花 66 五、垃圾分类 70 任务三　践行集体劳动，培育协作意识 73 一、寝室空间焕新与雅致营造 73 二、教学楼与公共区域的清洁 79 三、实训场景中的技能锤炼 86 ?项目五?　提升劳动素养，承担社会责任 93 任务一　加强实践体验，培育劳动素养 93 一、劳动素养的概念和内涵要求 93 二、提升劳动素养的意义 100 三、大学生劳动素养的现状 102 四、大学生劳动素养的提升途径 103 任务二　立足社会实践，崇尚劳动文化 107 一、社会实践劳动的概念与内涵 108 二、社会实践劳动的特点 108 三、大学生社会实践劳动的作用 110 四、社会实践劳动意识及其培育 115 五、大学生社会实践的主要形式 117 任务三　投身志愿服务，践行社会责任 125 一、大学生志愿服务的基本特征 126 二、积极参与志愿服务 127 三、积极提升志愿服务技能 131 项目六　发展专业技能，进行创造性劳动 134 任务一　习得专业技能，培养专业思维 134 一、专业技能的内涵 134 二、专业技能的价值 137 三、学生专业技能的习得 139 任务二　培育劳动能力，拓展创新劳动 143 一、创造是人类劳动的本质特征 143 二、创造性劳动无处不在 144 三、创造性思维是创造性劳动的触发器 146 四、科学地开展创造性劳动 149 项目七　关注职业健康，保障劳动权益 154 任务一　保护职业健康，重视安全生产 154 一、劳动安全和劳动保护的基本内容 154 二、职业安全卫生 155 三、职业病和劳动安全防护 158 任务二　进行合法劳动，维护劳动权益 163 一、劳动保护法律法规 163 二、劳动权利的法律规定 165 三、遵守安全规程和安全防范措施 166 ?项目八?　劳动实践体验 170 任务一　创意家居布置 170 一、活动目标 170 二、活动准备 170 三、活动过程 171 四、注意事项 173 五、活动总结 173 六、活动评价 173 任务二　食品健康搭配 174 一、活动目标 174 二、活动准备 174 三、活动过程 174 四、注意事项 176 五、活动总结 176 六、活动评价 176 任务三　常用的面料识别 177 一、活动目标 177 二、活动准备 177 三、活动过程 177 四、注意事项 179 五、活动总结 180 六、活动评价 180 参考文献 181

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