1.入选统编教材的名家王宏甲写给青春期读者的精神成长之书，用真实经历治愈青春的迷茫与疼痛，适合作为初高中生语文素养提升与成长教育的读物
作者王宏甲的《天上有颗南仁东星》入选2024秋八上语文教材，成为备受欢迎的中学生阅读范本。而这部《让自己诞生》更贴近他的生命体验，以散文方式讲述如何在现实困境中完成精神成长。本书2008年初版后荣获第四届冰心散文奖，现根据时代语境与青少年读者需求全新修订再版。全书语言温润、思想深刻，兼具文学之美与成长之力，适合作为初高中生语文素养提升与成长教育的读物。
2.帮助你成为更好的自己：在孤独中找到方向，在真实中唤醒成长的勇气
在这本书中，你会遇见情感、哲学、历史与诗意的交汇；你会读到关于怎样爱与被爱怎样面对孤独怎样成为真正的自己；你会明白：阅读、思考、表达、倾听，是通向自由与成长的必经之路；你会知道：要在迷茫中找方向，在孤独中找力量，在世界还未明朗之前，先学会和自己对话。作者用真实的经历唤醒青春期读者的自我意识，引导他们走出依赖与迷茫，学会选择，承担成长，它将帮助每一个正处在迷茫中的青少年找到前行的勇气与方向。
3.涵盖亲情、师生、友情、阅读等多个主题，引导青少年读者思考如何做人如何爱人如何与世界相处
作者以温润的笔触描写生活中的平常事，从不说教，却处处闪现哲思，让你明白，什么是尊重与善良，什么是坚持与担当。阅读本书，就像进行一场精神上的对话让你看到真实的世界，也找到可以站立的内心坐标。它不只陪你面对当下的情绪与困惑，更引导你去思考：我该如何与世界相处？我又要成为怎样的人？
4.语言优美、感情真挚，是语文阅读提升与写作表达的优秀范本
全书由数十篇短散文构成，文字洗练，情感真挚，是初高中生学习写作的绝佳样本。文中既有写人叙事的深情细腻，也有写景抒情的灵动节奏，句句耐读，段段有章。对于正在学习如何把心里的事写出来的初高中生而言，本书是非常好的学习范本。
送给冠音、坤音和海音
冠音五岁时让我猜谜：有个位子，我坐得着，您坐不着。猜猜是啥？我没猜着。冠音开心地说：是爷爷的肩膀。我顿觉感动。
一个孩子刚出生，就有一双探寻的眼睛， 一颗独立思索的心。这是你们的成长让我觉知的。我惊讶地看到，我并不比婴儿更了解他的心思和他的眼睛。
我越来越相信，每个孩子都比成年人更接近哲学家。对未知事物，总会发出那样由衷的惊讶，那么不倦的追问。好奇起于惊讶，导致探究，开启智慧之门。可我们常在不知不觉中关闭了孩子的探究之门。
小宝贝，我用彩虹和你约定， 一起走过童年的记忆……当你们给我唱这支歌时，知道我心中也会升起彩虹吗？你们曾问：爷爷，为什么掉泪了？亲爱的宝贝，知道泪中也有阳光，也有约定，也有红橙黄绿蓝靛紫吗？为了你们，难道有什么不舍得给你们吗？如果我的肩膀能让你们看得更远一些，不是我最乐意的吗？
我期望，有一天，你们能体会到：人生该有两次出生，第一次是父母把我们生出来，第二次就要靠自己把自己生出来。这便是《让自己诞生》的意思。这意思里有人生最大的一件事。
人之初，务必立爱立敬，这是三千六百年前商朝辅政大臣伊尹写在《伊训》里的思想。他教导先帝汤的后代， 一定要有爱人之心，要有会敬重的品德。如果没有，那就立爱，从爱你的亲人开始；立敬，从尊敬长辈开始。如此先实行于家，再惠及国，终能遍及四海。这立爱立敬说，难道不是平凡人家养育儿女都需要的吗？人若连父母都不爱，还能爱谁？对人无爱心，不知尊敬，将来能干什么呢！
人生第一个大本领是什么？是听。千万不要忽略听。不识字的时候，你已经会听，这是你最早的知识来源。即使能阅读了，仍然要善于倾听。世上很多知识是没有写进书里去的，所以，是不是善于倾听，仍然是人与人差别的重要原因。如果还没听清，或只在书本看了一些些，就说我知道我知道，有一扇门就被你关上了。
继而是看。阅读的世界比课堂大得多。 一定要爱上阅读。阅读是以自主的姿态开拓心灵容纳世界的能力和境界。没有广听博览便没有思想的驰骋，说与写都难免苍白。不要以为写作只是作家的事，语言是思想之手，阅读与表达是伴随你一生的基础能力。
听读思说写，这五种能力都是塑造自己的途径。缺了哪一个，都是自己人生素质的缺欠。
有一天，你们知道了什么是散文和散文集时，不要把这本书看作几十篇散文的合集，那样会漏掉最核心的东西。虽然书中每一篇都可独立成诵，但整体看，它是一部讲述成长的书。是说成才吗？成才固然重要，但不是最重要的，成人比成才重要。
据说，古希腊神庙里有句箴言：认识你自己！这句话西方人很重视。我以为，认识自己很重要，建设自己更重要。前者为知，后者为行。
孔子有为己成己之说，朱熹写过行己，讲的都是修养自己达至成人，即成为一个不为邪恶利诱驱使的有独立人格的人。如果把成己用现代语表述，在我看来，就是让自己诞生。
后世流行的人不为己，天诛地灭，变作自私有理了。这与古典原意相去太远。那原意是：人不修养自己，天地不容啊！这不是无关紧要的认识。为应试而教而学的教育是自私教育。自私，于人于己都是最坏的东西。要毁掉一个家庭或一个国家，只要使他们的孩子自私就够了。
有一天，你们会接触到哲学，会问：什么是哲学？其实你们早已与之呼吸相闻。我期望有一天你们发现：哲学并不是太神秘，它广泛存在于日常生活中。它非常重要，因为它是关于生活的智慧。我不知道将来你们会不会同意，这本《让自己诞生》， 其实是用散文写的哲学著作。别轻易认同，我期待着，有一天，你们同我讨论。
让自己诞生，需要向很多人学习，如此才能孕育出一个自己。明白了这一点，便会理解，这本书为什么首篇讲母亲是我的第一个老师，接着写父亲留给我的，写自从父母把我送进学校，老师便把我引向一个更大的世界。青春期不免要恋爱，没有女友的日子里，为自己画一个姑娘，这是写啥？你们长大后自己看吧。随后写村夫村妇对我的教育，动物对我的教育，儿子对我的教育……还有，西西里、尼罗河、拿破仑、莎士比亚、贝多芬、普希金、南丁格尔……世界上有多少日照海洋的往昔啊，千般旖旎，能塑造我们的心灵和品格。
有一天，老师会讲到汤和伊尹开创的商朝。我不知道那时的课本会怎样评价那个朝代，但我知道，中国殷商时代结束的时候，古希腊还没有文字，欧洲人说的克里特文明早已销声匿迹。我在这本书里描述的殷商文明是伟大的文明。一个伟大的朝代倒塌时，它的尘埃飘了三千多年尚未落定，以至今天要看清它的废墟仍有困难。古代中国有多少宝藏值得我们去开掘去珍惜，因为这就是我们的祖国！
无论东方与西方，古代与当代，都有无限旖旎可丰富我们生命的时空。所以，打开你自己，成为自己，并不是要故意与别人不同。与众不同，是集众长的结果。
亲爱的冠音、坤音和海音，我没有豪华的礼物送你们，这本书可陪伴你们一生。前面的篇章，在你们会阅读的岁月读起来可能不难，宛如在青草地上散步。读着读着就要爬坡了。读到后半部，一定会遇到崇山峻岭、大江大海，你们将不得不一次次停下来，去丰富学养，然后再读。有一天，当发现不是能朗读它就看见了它，那一定是你们登上了高山，看见了大地的皱纹，凝听过大海的哭泣，还看到了这世界上许多精神的黄昏和早晨，灵魂的高山与湖泊。
我认同人生有三命：性命、生命和使命。性命可得到本能的快乐。
生命的快乐，来自对人生能力的开发，譬如学会某个乐器、有绘画能力，以及拥有各种技能时都能体会到生命潜能被开发的愉悦，这是精神的快乐。使命，是你用生命的良知良能去为社会做贡献，能感觉到自己参与着人间的伟大活动，渺小的个人因与众人与国家甚至整个世界同频共振而体会到崇高，为之感动以至泪花荡漾，这是灵魂的快乐。本能的快乐为父母所赐生而有之。精神的快乐已超越本能。用性命和生命去担当使命，是全然体现出自己脱颖而出的状态，犹如自己之诞生，犹如旭日之喷薄而出。天无私覆，地无私载。如彼担当，亦为忘我。生命能复归于无我，就是人生的圆满状态。冠音姐妹，我很期望你们在一生中能有所担当。虽难，但值得追求。假如人生未能体验到使命的快乐，那至少要对那些为使命而担当的人持有你美好的尊敬。
如有可能，期望你们有一天把这本书译成外文，与更多人分享。过去的一二百年，我们的祖辈父辈为认识这个中西方强烈碰撞的世界，已付出很多努力。你们会比我更有见识。这个世界，文明与文明的距离，心与心的距离，仍然比海洋更大。在你们长大的岁月，如果能在心中比较好地融合起不同的文明，就会有更好一点的家园。
王宏甲
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