本书是(广西)玉林师范学院教师教育教改成果(美术专业)之一，内容分为三大方面：一是美术学(教师教育)专业的教学、教改探索与研究的论文，针对专业培养方案的设计、课程教学、双基教育、基础教育现状调研及对应策略等而撰写，29篇。二是美术学(教师教育)专业校本课程资源开发与教学的探索实践研究论文，7篇。三是教师指导美术学(教师教育)专业的学生参赛、参展和各项教师技能大赛活动获奖成果。