本教材在内容和体例的编排上力求有一定的改革和创新，以单元的模式编写，每个单元有“知识目标”“能力目标”，在“案例导入”的基础上，进行“理论知识”的学习。在学习中与理论知识有关的内容还有“相关链接”“知识拓展”等板块，最后是“实践活动”“思考与练习”，既有理论知识的阐述，又有实际案例分析，既保证了知识学习的系统性，又有利于技能训练的操作性。