本书共分十三章，主要论述了普通高中学生综合素质评价的目的与价值；普通高中学生综合素质评价的基本原理；普通高中学生综合素质评价的原则；普通高中学生综合素质评价系统的结构、功能与作用等。重点阐述了普通高中学生综合素质评价工具、普通高中学生综合素质评价的电子平台的结构以及他的采集、存储等功能等。