本书分教育学、教育法律法规、普通心理学、教育心理学四部分，主要内容包括：教育与教育学、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、《中华人民共和国教育法》、《教师资格条例》、心理学概述、认知过程、情绪情感与意志过程、教育心理学概述、学生心理、学习与学习理论、学习心理等。