本书的主要内容由青少年心理发展、学习心理和教学心理三个功能模块构成，涵盖青少年的认知、情感、社会性、人格和个体差异等多方面的发展特征，涉及学习理论、学习动机、知识和规范学习、心理健康维护等与学生有效学习相关联的主题，以及教学设计、教学策略、教学评价、教师心理等教学领域的核心内容。