研究家庭教育经济学这一选题紧扣建设教育强国和《家庭教育促进法》核心以立德树人为本，在创作的体例上，共分9章、35节、紧扣现代育人、资源、需求、供给、消费、投入、成本、产出、效益、评估、报酬、指导、服务、政策、比较等关键词，构成研究和学习家庭教育经济学的基本框架。在家庭教育经济学基本框架和内容中，尤为强调了紧扣立德树人培育和供给优质家庭教育资源的重要性和迫切性。从家庭教育经济学视角和格局上再次告诉我们，不只是要研究家庭教育与社会经济发展的宏观领域，还必须深入研究和整体上搞清楚，家庭教育的基本需求与供给、家庭教育资源的价值作用；关注家庭教育经济学中的公平与效率问题，在教育资源分配不均的现实情况下，如何保障每个家庭都能获得公平教育的机会，特别是获得优质家庭教育的机会；如何提高家庭教育资源的利用效率，以促进社会的健康发展。家庭教育经济学是一个充满潜力和挑战的学科领域，为我们提供了一个全新的视角来认识和解决当代家庭教育中的问题。通过深入理解家庭教育的成本与收益，合理规划投资策略，并不断提升以育人为核心的教育效益，不仅能够为孩子创造更加美好的成长环境，也能够在激烈的社会竞争中为孩子赢得更多的发展机遇。

石宣，男，汉族，内蒙古海拉尔人，祖籍上海，1999年开始从事家庭教育事业，创办特区家庭教育研究中心，2005年创办中华家庭教育研究院，2019年设立雷奥（上海）教育科技有限公司，主要从事家庭教育服务指导和家庭教育课程资源建设，为社会提供公益免费的家庭教育学习资源；建立和开通家庭教育专业人才培养课程体系，培养了多规格的家庭教育专业人才；拥有家庭教育著作权知识产权3300多件，先后主持编著公开出版的《家庭教育专业化培训教程》《家庭教育普及读本》（幼儿版、小学版、中学班）《不输在家庭教育上》等。