本书是在后疫情时代下, 在信息时代快步发展的时期, 因为教育环境、教育模式的转变而提出并实施的再版设想。主要是符合目前的线上线下的混合式教学模式, 即在纸版教材基础上, 融合音频、视频、虚拟仿真等技术的立体教材。本书使用的图片标本更加典型, 染色更加柔和的标本和切片。