本书梳理了北京市丰台区璞瑅学校近年来在课程建设与教学改革中的创新实践成果，涵盖基础教育课程体系重构、跨学科融合项目、校本特色课程等不同板块，通过五育课程的横向对比与三级梯度课程的纵向导航，基于精品课程案例、学生创新成果展示及教师教学反思实录，呈现“素养导向、知行合一”的教学理念落地路径。