本书立足叙事教学视角，以笔者在大学英语教学的不同阶段中遇到的问题为导向，经过反思与总结，以叙述为基调，记录和描述了大学英语教学课堂上的真实教学故事。本书共有六章。第一章为研究生教学实训；第二章围绕大学英语教学实践展开，并记录反思心得；第三章探讨大学英语教学过程中的师生交流；第四章阐述大学英语教学与科研思考；第五章聚焦大学英语教师专业发展；第六章为大学英语阅读与日常生活。每一章蕴含着多个不同的层次，各个层次中又包含着丰富的教学思考与教学反思。这些内容有机组合起来，搭建起一名大学英语教师十余年的叙事教学的基本框架，促进了教师的专业发展。因此，从某种程度上说，本书是对教学坚守与信念的一种体现。