本书立志于探讨和分享高校开源硬件创客教育在现代教育中的应用与实践，特别关注从Arduino到RaspberryPi这一发展轨迹，为教育界、科研界以及创客教育实践者提供一个全面的视角和有益的指导。本书汇集了作者近些年在教学、竞赛指导、大学生科研训练计划项目和社会科技服务方面的丰富经验，并以浙江农林大学暨阳学院为例，将这些经验融入到创客教育的探讨中。在这个过程中，我们深刻感受到创客教育作为一种促使学生主动参与、自主探究和实践创新的教育模式，对于培养学生的综合素质和创新思维的重要性。