本书从幼儿心理健康教育的理念体系、理论基础、活动方案和常见问题与指导等方面向读者做了较为系统、全面的阐述。其中，第一至三章侧重介绍幼儿心理健康教育的核心概念、意义和原则，以及实施途径和方法，引导读者从理论层面对幼儿心理健康教育有一个清晰的认识。第四至六章是本书的主题方案设计部分，有针对性地提供了较为完整、详尽的心理健康活动设计思路和方案。第七章为读者提供了幼儿心理健康的评估方法、过程和常用工具。第八章阐释了在幼儿阶段可能出现的常见心理问题，为幼儿教师在工作中遇到的特殊需求儿童提供判断标准、日常教育策略和干预方法指导。