本书共六章，分析了基于教育评价的高校人力资源管理过程中的相关问题，理论和实践相结合进行了系列探讨。首先是对目前高等教育改革现状和改革内容进行分析，接着对高校人力资源工作进行了概述，由此引出了高校人力资源工作相关的实践活动，如变革思路、价值追求、标准体系的构建等，基于此，讨论了教育评价导向下高校人力资源管理工作的优化措施，最后对高校的人力资源工作的未来发展趋势进行了总结与阐述。