全书分为五个章节，前四章以“声乐教学中的思辨”为主要话题，在人才培养过程中给予了理论性的指导，包括：声乐学苗的储备(学苗遴选、专业学习必备品质、启蒙与专攻的衔接、正确看待变声期等)、专业人才的基础训练(声音审美的建立、规范的学习方法、嗓音定位与作品选择等)、声乐人才培养进阶(职业歌唱家发展规划、作品选择与表达、声乐教学术语解析等)、声乐人才实战与历练(声乐比赛的准备与复盘、音乐会及演出活动等)。第五章着重介绍声乐教学中的实战探索，包括古典诗词歌曲、歌剧选段、中国民歌与戏曲、曲艺类作品、中国近现代艺术歌曲的讲解与教学案例等，涵盖四种体裁声乐作品，共16首。