本书分为上下两篇。上篇以学术论文为载体，系统梳理学校对党建引领事业发展顶层设计与分领域工作的历史变迁轨迹、积累成效经验，以及面向未来的前瞻性思考和建设性意见；下篇以典型案例为依托，突出展现院系落实学校重要举措的积极探索与创新实践，深入总结具有代表性、标志性意义的点上工作，将理论研究与实践探索紧密结合，力求打造一部兼具理论深度和实践价值的研究成果。