本教材以临床兽医微生物应用技能需求为导向，对学生进行病原微生物分离鉴定知识、技能和素质的培养，打破传统的以知识传授为主要特征教学模式，重组教学内容，以用情境教学、情景模拟、项目引导，任务驱动等形式，使微观世界得以多方位的宏观体现，让学生在切实完成具体工作任务的过程中，构建相关理论和实践知识体系。重点培养学生的实践动手能力，将“学、做、训”有机的结合起来，培养相关行业微生物应用技能型人才。本教材配套课件、视频、动画已全部完成，网络在线课程已经完善大部分。数字化教学内容基本涵盖了本门课程的全部重点知识点。