该套教材的职业任务，将按照“标准为纲，岗位实际为本、等级划分及技能导向”的编写原则，注重培训内容的专业性、整体性、实用性和递进性，培训要求严谨规范、科学合理。本套教材开发将强调培训过程和培训质量，从编写上注重培训体系的构建、理论知识与技能的衔接、对技能操作重点与环节的把握及学习与训练的结合。