本书分析了当前社会对传统文化的需求和关注度，以及高校在传承和发展传统文化方面所面临的困难和挑战。在整体建构方面，本书提出了构建高校中华优秀传统文化传承体系的基本框架和原则，包括培养学生的文化自觉和文化自信，加强师资队伍建设，完善教材和课程设置等。在教育体系方面，本书强调了将传统文化融入教育教学全过程的重要性，提出了开展多样化的文化活动和实践教学的建议。在课程体系方面，本书介绍了一些具有代表性的高校中华优秀传统文化课程的设计和实施情况。