本书共分为六大章内容。第一章阐述了音乐美育理论基础。第二章对中国高校音乐教育现状进行了简要的分析。第三章探讨了高校音乐美育课程设置。第四章对高校音乐美育教师队伍建设展开了研究。第五章分析了校园音乐文化建设与实践。第六章对音乐审美能力的创新培养进行了研究。