当前财经类职业院校的财经商贸类专业面临着就业岗位少、岗位层次低，人才培养目标与培养模式过于传统，不能完全适应数字经济发展的需要；而财经类职业院校的计算机类专业与工科职业院校相比，同样存在着特色不明显、同质化竞争严重、专业建设成果缺乏的现状。面对这种困境，作者所在院校正在探索一种“双向赋能，技能交叉”的人才培养模式，旨在使财经商贸类专业与计算机类专业之间能够实现双向奔赴、交叉融合、相互改造，财经商贸类专业借助于计算机类专业进行数字化转型，使其更具数字化、智能化特征；计算机类专业引入财经技能，使其具有鲜明的财经特色。