本书将介绍学校有针对性的开发符合青少年心理需求和审美新馆的岳文化教育教学系列活动项目，如：建设岳飞诗画墙，满江红墙雕，营造浓郁的校园文化氛围；开发“岳家君”综合素质评价体系，提炼出”“博学、’雅德、健行、雄远“的育人特质；研发“望岳”课程群，通过学科育人、活动育人、仪式育人，着力培养出有文化自信、有责任担当、有爱国情怀的高素质接班人。