全书围绕中学历史课程资源的开发与利用展开，内容涵盖教科书、校内与校外的人力资源、网络资源、非物质文化遗产资源以及博物馆资源。本书首先从中学历史教学的内涵、教育价值与教学原则切入，明确历史课程资源的含义、种类、功能及其在课程中的重要作用。其次，从教科书正文、图片、辅助栏目等基础资源入手，探讨系统的开发与应用方法。再次，进一步研究校内外人力资源、网络资源和非遗资源，为中学历史教学提供多元支持与文化底蕴。最后，通过分析博物馆资源开发与利用的原则与策略，展示如何让学生在实践中直观感受历史、激发学习兴趣。全书由“中学历史课程资源的开发与利用”“中学历史教学中活态的文化资源——非遗资源”等8个章节组成。