本书系统探讨了高职院校“三全育人”建设的理论与实践，旨在为新时代背景下高职教育的发展提供指导，共有“三全育人”概述、“三全育人”的时代背景、理论基础和基本要素、高职院校“三全育人”的实施方法、高职院校“三全育人”的运行机制、高职院校“三全育人”的创新发展、高职院校“三全育人”的系统化探索实践、高职院校二级学院“三全育人”的建设实践成果和案例方法七章内容，有利于为高职院校育人工作提供理论指导与实践参考，推动教育质量的全面提升。