本书从概览性认识、课程化设计、流程化实施、体系化评价以及生成性案例五个方面，以学校一线工作者的角度介绍学校特色课程的建设，其建构思路和详实的案例分享能为其它学校的特色和课程建设提供一定的借鉴，有助于成都东部新区壮溪小学校学生在学习创作过程中发展科学精神和实践创新能力。