本书是颛桥镇学区内聚焦“课程浸润-活动体验-数据追踪-心理干预”四维路径，对生命教育的创新实践，广泛征集、精心遴选出的25篇文章，其中既有《统编版教材生命教育图谱》的学科渗透策略，又有《运动数据助力健康管理》的科学评估模型，更有《积极教师培养计划》等师幼共育机制，以及《老年人生命教育学习共同体》的研究，展现出颛桥镇“幼小初高长”全年龄段、全生命周期丰富多元的生命教育样态，为新时代构建全人、全程、全域的生命教育体系提供了鲜活范本。