本书为学前教育专业新形态精品教材。全书共分为8章，围绕“艺术感受与欣赏”“艺术表现与创造”两大板块展开。绪论奠定理论基础，阐述艺术教育基本理念与实施要素。随后，通过章节逐一深入，从艺术欣赏活动的目标设定到具体实施，再到综合艺术实践及表现创造活动的详细剖析，为读者提供了全面的指导。特别是第六章至第八章，详细探讨了音乐、美术及综合性艺术活动的实践案例，注重培养师范生的创新思维与实际操作能力。